«Управлінський моніторинг та прийняття рішень на основі даних» — у Трускавці стартувала Зимова школа–2026 для керівників закладів професійної освіти, присвячена цій темі.
Розпочали з круглого столу «Стратегія розвитку закладу освіти: інструмент реальних змін чи формальний документ?» Обговорили, як розробляти та оновлювати Стратегії розвитку в умовах сучасних викликів, уникати типових помилок та підвищувати конкурентоспроможність закладів на ринку освітніх послуг.
Юлія Єпіфанова, керівниця проєкту EdUP, привітала учасників та зазначила, що новий закон “Про професійну освіту” створює нові правила, до яких необхідно бути готовими, мати відповідні інструменти для імплементації його норм, а також чітке розуміння того, де і як ці інструменти можуть полегшити діяльність закладу.
Модерував дискусію Максим Фоломєєв, керівник ГО «Український центр соціального інжинірингу», тренер Зимової школи – 2026. Він наголосив, що важливо, аби заклад не «варився» лише всередині себе під час розроблення стратегії, а запрошував до цього процесу представників влади та інших стейкхолдерів. Також він підкреслив, що проєкт EdUP підтримує заклади, надаючи їм зовнішню точку зору:
«Ми живемо в епоху невизначеності. Стратегія розвитку — це надзвичайно важливий документ навіть у таких умовах, адже вона дає можливість планувати роботу закладу та забезпечує впевненість у русі й розвитку».
Досвідом упровадження стратегій поділилися представники шести міст — Львова, Прилук, Дніпра, Чернівців, Чернігова та Запоріжжя.
Нові стратегії, розроблені за підтримки Проєкту, презентували команди з п’яти міст: Житомира, Харкова, Києва, Вінниці та Одеси.
Назар Закаль, директор ДПТНЗ «Міжрегіональне вище професійне училище автомобільного транспорту та будівництва»:
«Стратегія — це документ, який систематизує розвиток закладу. У нас понад 50 працівників, і кожен має своє бачення майбутнього. Стратегія дає можливість об’єднати ці підходи, створити єдину систему та спільне розуміння напрямів розвитку. Вона формує цілісну структуру руху вперед».
Учасники Круглого столу дискутували про типові помилки стратегічного планування, виклики, про те, що заважає впровадженню, і про головне: стратегія має втілюватися в щоденних рішеннях керівництва та команди, а не залишатися на папері.
Валерій Боровик, директор ВПУ №29 смт Володимирець:
«Стратегія — це документ, який під час аудиту закладу підтверджує, що кошти використані відповідно до визначених пріоритетів. Вона обговорюється з колективом і роботодавцями. Це не просто папір — це інструмент, який змушує весь колектив планувати свою діяльність і в процесі вносити необхідні корективи».
Під час круглого столу старша експертка проєкту EdUP Ксенія Тименюк презентувала результати комунікаційного аудиту закладів професійної освіти та окреслила напрями подальшого розвитку комунікацій.
Сьогодні у керівників ЗПО розпочинається триденний тренінг – робота над управлінським моніторингом і прийняттям рішень на основі даних. Бо сильна стратегія — це завжди про вимірювані результати й реальні зміни.
Стежте за нашими дописами у Facebook, щоб дізнатися більше.
###
Проєкт “Публічно-приватне партнерство для поліпшення професійної освіти в Україні” (EdUP) впроваджується за фінансової підтримки уряду Швейцарії Swiss Development & Cooperation та приватних партнерів, і виконується Швейцарською фундацією технічного співробітництва з розвитку Swisscontact за підтримки Міністерствf освіти і науки України
